|
|
La Comisión de Evaluación y Desarrollo Institucional agradece a la comunidad
universitaria, su participación a través de la encuesta, cuyas opiniones
resultan de gran importancia para el proceso de Autoevaluación.
Informa a continuación sobre los resultados preliminares de la encuesta realizada.
|
Resultados generales y preliminares de la encuesta a miembros de la UNSJ
|
LA CALIDAD INSTITUCIONAL ES UN COMPROMISO DE TODOS
LA AUTOEVALUACION INSTITUCIONAL ES UN ELEMENTO ESTRATEGICO PARA LA ACTUALIZACION CONSTANTE DE LA UNIVERSIDAD, YA QUE PERMITE:
- la reflexión permanente sobre el papel de la universidad en la sociedad,
- la promoción sistemática de la innovación,
- la consolidación de nuevos modos de gestión intrainstitucional y de relación con la comunidad
SON SUS PROPOSITOS:
-
Identificar el modelo institucional, su estado de situación y su grado de realización, a la vez que contar con herramientas para establecer diagnósticos que permitan formular programas de mejoras.
-
- Mantener y mejorar las principales funciones de la Universidad: investigación y creación, docencia, extensión y servicios a la comunidad.
- Detectar los déficits institucionales, determinando sus causas y sus posibles soluciones.
¿QUÉ ES LA EVALUACION?
- Es el desarrollo de una estrategia teórica y metodológica, con un marco de referencia sobre la evaluación y la institución,
- Que Analiza y obtiene evidencias de lo que hace la Institución y cómo lo hace.
- Permitiendo la construcción individual y colectiva de juicios de valor que lleven al cambio, la transformación y la mejora institucional.
¿QUÉ ES LO QUE SE EVALUA?
Se evalúa una totalidad: No se evalúan personas sino a la Institución Universidad y sus prácticas:
- de gobierno y gestión.
- de producción y distribución del conocimiento.
- de administración,
- sobre concepciones sobre la enseñanza y aprendizaje.
- y el modo en que estos elementos se articulan entre sí, configurando el perfil particular de la Institución.
¿CÓMO SE EVALUA?
-
Mediante una inmersión de tipo intensivo en la organización, operando con un marco conceptual que incluye numerosas hipótesis y variables que se van enriqueciendo a lo largo del análisis. Es un estudio de caso que procura identificar los elementos propios, específicos e idiosincráticos de la situación.
-
Recurriendo al uso y análisis de datos cualitativos y cuantitativos a partir de los cuales se caracterizan los aspectos estructurales de la institución, como los hábitus propios de los agentes que participan del campo evaluado.
-
Incentivando la participación de toda la comunidad universitaria en su propia autoevaluación, a fin de que todos sus miembros reconozcan si la Institución:
-
ha definido claramente propósitos que son apropiados para una institución de altos estudios,
- ha dispuesto y organizado aquellos recursos necesarios para alcanzar sus propósitos,
- se encuentra alcanzando esos propósitos y cuenta con la capacidad para continuar alcanzándolos
Comisión de Evaluación y Desarrollo Institucional de la UNSJ - Octubre 2008
|
Opinión Docentes Secundarios