• Orientación Vocacional Ocupacional (OVO): dirigido a los alumnos del último curso de los colegios de enseñanza media de la provincia, los dependientes de la UNSJ y los dependientes del Ministerio de Educación de la Provincia. Los Talleres OVO y los Talleres de Información funcionan permanentemente, con inscripciones durante todo el año lectivo.

• Jornadas de Información con alumnos de colegios secundarios de Departamentos alejados de la Provincia como parte integrante del equipo de la Oferta Educativa de la UNSJ.

• Diagnóstico de Aptitud de Mayores de 25 años como parte integrante de las Comisiones de Admisión de las Facultades de la Universidad.

• Resignificación o Reorientación Vocacional Ocupacional: dirigido a aquellos alumnos que necesiten reveer o resignificar su elección original en cuanto a estudios universitarios.

• Asistencia: Diagnóstico y Apoyo Psicológico y/o Psicopedagógico destinado a alumnos que presenten problemáticas específicas que dificultan el rendimiento académico y/o a la adecuación al ámbito universitario.

• Formación y Perfeccionamiento de Alumnos y Docentes Tutores-Guías a través del programa de Tutorías que se desarrolla en función de la demanda de las distintas unidades académicas de la Universidad.

• Talleres de Estrategias de Aprendizajes destinado a alumnos que cursan carreras de la UNSJ.

Este sistema pretende capacitar a docentes y alumnos avanzados de distintas carreras que se cursan en la UNSJ en el rol de "compañero tutor" cuya función se define como el acompañamiento a los estudiantes que ingresan a la universidad. El objetivo general apunta a la retención de la matrícula en función del alto porcentaje de deserción que se registra en los primeros años de carrera universitaria.

La tarea del docente y alumno Tutor es la de acompañamiento y orientación en la evolución académica de alumnos de los primeros años de modo de favorecer la "filiación" del mismo como estudiante universitario. Las condiciones o perfil requerido para la función de Alumno Tutor son las mismas que se exigen para los Ayudantes de 2da.

Frecuencia

Talleres de Capacitación son de realización permanente durante todo el ciclo lectivo y en función de las demandas de las distintas Facultades.

El contenido apunta a:

• Autoconocimiento de los estilos de aprendizaje de modo de favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje y construcción del conocimiento del alumno universitario.
• Conocimiento de deberes y derechos dentro de la comunidad universitaria.
• Favorecer la autoestima y la autonomía e iniciativa en el proceso de aprendizaje.
• La planificación de actividades de estudio, prácticas ocupacionales, culturales, etc., en el ámbito académico y extraacadémico siguiendo un proceso de previsión, diseño, cálculo y ejecución.