La Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de la
Universidad Nacional de San Juan realizó un balance del año, marcado por los
primeros seis meses de gestión del actual decanato y por una intensa agenda de
trabajo orientada a fortalecer el funcionamiento interno, mejorar las
condiciones edilicias y consolidar el perfil académico y científico de la institución.

El decano Jorge Castro destacó en una entrevista en Canal
Xama que este primer tramo de gestión estuvo centrado en atender necesidades
postergadas y en ordenar la dinámica institucional. “Han pasado muy rápido
estos primeros seis meses de gestión y han sido meses de muchísimo trabajo. Lo
que hemos hecho en este tiempo es ordenar las necesidades básicas de la
facultad, como arreglos de techo, limpieza, baños y el tema sanitario, que fue
un reclamo sostenido durante todo el año y en el que hemos avanzado muchísimo”,
señaló.

En paralelo, la Facultad sostuvo y profundizó su perfil
académico y científico, uno de los rasgos distintivos de Ciencias Exactas
dentro de la universidad. En ese sentido, Castro remarcó que la unidad
académica se encuentra entre las de mayor índice de investigación, con
publicaciones permanentes en revistas científicas de prestigio internacional,
lo que la convierte en un espacio de referencia en las disciplinas que se
dictan.

Otro de los ejes centrales del balance estuvo puesto en los
estudiantes, a quienes la gestión definió como una prioridad. Desde la
conducción se remarcó la importancia de sostener la calidad de la formación en
un contexto complejo, valorando la escala de la Facultad y su impacto
académico. “En números somos una facultad chica en comparación con otras, pero
somos muy potentes en las disciplinas que se dictan y en las especialidades que
aquí se forman”, expresó Castro.

De cara a los próximos meses, la Facultad de Ciencias
Exactas continuará trabajando en el fortalecimiento de sus líneas de
investigación, en la mejora de la infraestructura y en la consolidación de un
modelo de gestión que articule el desarrollo científico con la formación
integral de sus estudiantes.