El acuerdo contempla la incorporación de estudiantes a la empresa mediante pasantías y la construcción de una sala donde podrán desarrollarse algunas actividades académicas.
La
Universidad Nacional de San Juan (UNSJ) y Consultores G&M, que construye de
premoldeados de hormigón entre otras cosas, firmaron un convenio de
colaboración mutua destinado a fortalecer la formación práctica de estudiantes
y profundizar el vínculo entre la institución universitaria y el sector productivo
de la provincia. El acuerdo contempla la incorporación de estudiantes a la
empresa mediante pasantías y la construcción de una sala en la Planta H3,
ubicada en Chimbas, donde podrán desarrollarse algunas actividades académicas.
La
iniciativa busca generar nuevas oportunidades para que estudiantes
universitarios puedan acercarse al ámbito profesional y conocer de manera
directa los procesos, dinámicas y desafíos que atraviesan los espacios
laborales. En una primera etapa, la propuesta tendrá una vinculación
especialmente estrecha con la Facultad de Ingeniería (FI) y las carreras del
área técnica, aunque el convenio alcanza al conjunto de la Universidad.
La
vinculación con empresas constituye uno de los ejes estratégicos de la FI. El
vicedecano, Eric Laciar, explicó que el convenio permitirá que estudiantes de
la carrera de Ingeniería Civil puedan realizar prácticas profesionales
supervisadas en la empresa, además de otras actividades de articulación.
En
particular, la propuesta contempla también la posibilidad de que estudiantes de
la Tecnicatura Universitaria de Mantenimiento de Maquinaria Pesada puedan
desarrollar prácticas y visitas en la empresa. A su vez, al tratarse de un
convenio con la Universidad Nacional de San Juan, la articulación podrá
ampliarse a estudiantes de otras carreras.
“Acercamos
a nuestros estudiantes al mundo profesional laboral en los últimos años de la
carrera”, sostuvo Laciar, quien destacó el valor de estas experiencias para
complementar la formación académica con el conocimiento práctico.
La
vinculación entre la Universidad y el sector productivo permite, así, generar
espacios donde estudiantes puedan poner en práctica conocimientos, adquirir
nuevas herramientas y aproximarse a los ámbitos en los que posteriormente
desarrollarán su actividad profesional.
La
gerenta general de Consultores G&M, María Isabel García, destacó que la
empresa cuenta con una trayectoria de vinculación con instituciones educativas
y que, a lo largo de los años, recibió estudiantes de escuelas secundarias y de
la Universidad para realizar pasantías y prácticas de fábrica.
“Es
muy importante para nosotros colaborar con la educación desde este punto de
vista, desde que vean cómo funciona una empresa, cómo se trabaja, cómo se
interactúa con profesionales ya preexistentes y con el resto de la sociedad”,
señaló.
La
propuesta apunta, además, a que quienes realizan sus prácticas puedan conocer
la diversidad de roles que conforman una empresa. García explicó que, además de
profesionales, existen áreas vinculadas con la producción, la logística y la
administración, por lo que quienes estudian carreras de Ingeniería podrán
acercarse a distintas dimensiones del funcionamiento empresarial, mientras que
estudiantes de áreas administrativas y contables podrán conocer diferentes
sectores de la organización.
De
esta manera, la experiencia busca complementar los conocimientos adquiridos
durante la formación universitaria con aprendizajes situados en escenarios
reales de trabajo.
Educación
pública y formación integral
Durante
el encuentro también se destacó el vínculo de la empresa con la educación
pública y, particularmente, con los colegios preuniversitarios de la UNSJ.
Sergio Monsalvo, gerente técnico de Consultores G&M y egresado de la
Escuela Industrial “Domingo Faustino Sarmiento”, valoró la formación recibida
en estas instituciones y su aporte a las trayectorias universitarias.
Monsalvo
también se refirió a la experiencia de su familia con el sistema educativo
universitario y destacó la calidad de la formación y el acompañamiento
pedagógico recibido. En este sentido, consideró importante continuar
fortaleciendo los colegios preuniversitarios para ampliar las posibilidades de
acceso a la educación superior.