NOTICIAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN JUAN

  • Información publicada por: Daniela Albarez Paez
  • Fecha 12/11/2025

Perfeccionamiento docente

“Enseñar implica revisarnos para estar a la altura de los escenarios que nos interpelan”

Lo expresó el ingeniero y docente Gustavo Rodríguez durante el acto de entrega de certificados de la Diplomatura “Enseñanza en carreras de Ingeniería: hacia un camino integral”.




En un
acto cargado de emoción y reconocimiento, docentes de la Facultad de Ingeniería
de la Universidad Nacional de San Juan (UNSJ) recibieron sus certificados de
finalización de la Diplomatura “Enseñanza en carreras de Ingeniería: hacia un
camino integral”, una propuesta académica orientada al perfeccionamiento y
actualización de las prácticas docentes en el ámbito de la enseñanza de la
Ingeniería.



La
ceremonia tuvo lugar en la Facultad de Ingeniería y contó con la presencia de
la vicerrectora de la UNSJ, Andrea Leceta; la decana Andrea Díaz, el vicedecano
Eric Laciar, junto a otras autoridades, docentes y público en general.



Andrea
Díaz
expresó su orgullo por la culminación de esta etapa: “Es la primera
cohorte, por eso estamos muy eufóricos y muy alegres. Ha sido un trabajo
desafiante, pero profundamente satisfactorio. La formación de los formadores
está dentro de nuestros planes estratégicos y esta diplomatura representa un
paso fundamental en ese camino”.



El
trayecto formativo fue impulsado por el Centro Universitario Técnico Educativo
(CUTE) junto al Departamento de Estudios de Posgrado de la Facultad de
Ingeniería. Su principal objetivo es instrumentar estrategias de
perfeccionamiento docente que contribuyan a mejorar la calidad del proceso de
enseñanza y aprendizaje en las carreras de Ingeniería.



Durante
la ceremonia, el ingeniero
Gustavo Rodríguez, uno de los docentes egresados,
compartió palabras que reflejaron el espíritu de la propuesta:
“Es un honor
tomar la palabra en este momento tan significativo. Quiero expresar mi más
profundo reconocimiento al equipo docente de la diplomatura, por su compromiso, dedicación y pasión. Esta formación nos invitó a repensar nuestras prácticas y a reconocernos como parte de una comunidad que aprende
junta. No fue solo un trayecto académico, fue una experiencia de crecimiento personal y profesional”.




Rodríguez
concluyó con una reflexión que resonó entre los presentes:



“Enseñar
hoy implica revisarnos, actualizarnos y animarnos a transformar nuestras
prácticas para estar a la altura de los escenarios que nos interpelan”.



 



En imágenes
el docente egresado Gustavo Rodríguez.



Fotografías:
Paula Farías.