Cada 15 de mayo se conmemora en Argentina el Día del y la Docente Universitaria. La fecha dirige a hechos relacionados con intentos privatistas en la Universidad Nacional del Nordeste, cuando en el país estaba la dictadura de Onganía. Reflexiones de representantes de gremios docentes de la UNSJ.
El Día del y la Docente Universitario/a se conmemora en Argentina por una jornada de lucha docente y estudiantil en la provincia de Corrientes en 1969, cuando en el país reinaba la dictadura de Juan Carlos Onganía.
Se denomina el “Correntinazo”. El 15 de mayo de aquel año la Federación Universitaria del Nordeste llamó a una movilización masiva contra el rector de la Universidad Nacional del Nordeste, Carlos Walker. Denunciaban la intención del rector, en complicidad con el gobierno provincial, de privatizar el comedor universitario. Hubo una fuerte represión, incluso con policías disparando contra estudiantes, con la muerte de uno de ellos, Juan José Cabral, estudiante de Medicina de 22 años de edad. También hubo vario heridos.
Esa lucha consiguió que no se privatizara el comedor de la universidad, para el que ya se especulaba con un aumento del 500 por ciento en sus precios.
Hoy, los salarios de muchos y muchas docentes -se puede decir la mayoría- de las Universidades argentinas los hunde bajo la línea de pobreza.
Consultada por Info U, Guadalupe Aguiar Masuelli, docente de Artes Visuales y secretaria General del gremio docente SIDUNSJ, de la Universidad Nacional de San Juan, manifiesta que esta fecha le produce “una mezcla de preocupación y responsabilidad histórica”.
“Un hilo conector”
“Salvando las diferencias de contexto, hay un hilo conector entre el presente y el Correntinazo: el deterioro de las condiciones de vida y trabajo en la universidad como motor de conflicto”, dice Aguiar Masuelli. Y señala con énfasis: “Hoy no estamos en 1969, pero sí frente a un gobierno que ataca simbólica y económicamente al sistema universitario, que estigmatiza a los trabajadores, los movimientos sociales y las organizaciones sindicales. Con ese miedo que evidentemente le genera al Presidente el pensamiento crítico y soberano, vuelve a poner en primer plano la defensa de la educación pública y de quienes la sostienen”.
“Reclamar lo que ya habíamos conquistado”
Desde el otro gremio de docentes de la UNSJ, ADICUS, su secretario General, Jaime Barcelona, profesor en las cátedras de “Geografía ambiental” y “Geografía del paisaje”, también habla de “sensaciones de preocupación, pues si bien estamos con un gobierno elegido por el voto, trata de callarnos, de hacernos invisibles”.
“¿De qué manera lo hace?”, le pregunta este medio. “El gobierno lo hace a través de negar la paritaria. Nos desconoce a los sindicatos como institución; nos desconoce a las universidades”, define.
Barcelona mira los hechos pasados y reflexiona sobre el presente: “Estamos peor, aunque los reclamos son los mismos. Es como que tuvimos un retroceso democrático tan grande que volvimos a reclamar las mismas cosas que ya habíamos conquistado”.
Imágenes: Paula Farias
