“Internalizar la tortura es una forma muy diferente de aprender nuestra historia, es muy valiosa”. Angelina Graffigna tuvo la responsabilidad de representar a la exjueza Margarita Camus (ya fallecida) en la simulación del Juicio a las Juntas Militares que realizaron los y los  estudiantes de Sociología en la Universidad Nacional de San Juan (UNSJ).

A través de una práctica inédita en el Aula Estrado del Departamento de Ciencias Jurídicas de la Facultad de Ciencias Sociales (FACSO), casi a las 18:30 h del lunes 29 de junio, el alumno y el público pudieron establecer cómo ocurrieron tres de los hechos más resonantes y crueles de la última dictadura cívico-militar. Los futuros sociólogos hicieron anclaje especial en lo que pasó en San Juan, a 50 años del golpe de Estado.

La profesora Sonia Vega destacó que los casos en los que trabajaron –relacionados con la Megacausa I- fueron, además del de Camus (que también fue docente de la UNSJ), el de la modelo Marie Anne Erize, desaparecida y asesinada en la provincia; y el de Ángel José Alberto Carvajal, segundo secretario del Partido Comunista, también secuestrado y eliminado en el Penal de Chimbas.

En la recreación del histórico juicio de 1985 -que dejó una gran huella en Argentina y significó el primer ladrillo para construir memoria en una sociedad rota- educadores y educandos pudieron aplicar los contenidos investigados durante meses en la materia Sociología Histórica Argentina II de tercer año, tanto de la licenciatura como del profesorado en Sociología.

Esta forma de aplicar los conocimientos académicos tuvo un solo antecedente: el año pasado hubo una simulación del Congreso de la ONU (Organización de las Naciones Unidas), recordó Víctor Algañaraz, director del IISE (Instituto de Investigaciones Socio Económicas), quien dirige la cátedra junto a Vega.

“Yo vengo a representar a una cabo primera del RIM 22 (Regimiento de Infantería de Montaña) y, en este caso, desde mi perspectiva es un poco difícil el posicionamiento de defender a –Jorge- Olivera (represor), porque consideramos que fue un genocidio”, apuntó la estudiante Nadina Alfaro en el canal Xama U.

Algañaraz dijo que “una buena manera de hacer un ejercicio de memoria, de reflexión histórica, y con un compromiso ético, político y social, era hacer esta actividad de simulación del Juicio a las Juntas con una adaptación sanjuanina, teniendo en cuenta las particularidades que tuvo el terrorismo de Estado en nuestra provincia”.

Además de los casos expuestos, el docente e investigador destacó la recreación de distintas teorías judiciales y sociológicas que se dieron en ese momento”, porque la idea también fue “mostrar la confrontación de voces que hubo allí”.

Vega aclaró que con esta modalidad “se pone en cuestión, a través de la técnica del debate, del role playing (juego de roles), un proceso, un hecho histórico como fue el golpe del '76 a partir de lo que los mismos estudiantes pudieron investigar”.

Mientras que el Director del IISE contó que esa puesta en escena correspondía a una evaluación integrativa final: "Queríamos salir de los formatos convencionales de evaluación de contenido y ver en la práctica cómo se podía dar esto. Para llegar a esta instancia cada uno de nuestros estudiantes tuvo que hacer un ejercicio de lectura, de investigación, de búsquedas en archivos, de lectura de las sentencias".

"Margarita Camus, que fue una sobreviviente, lo vivió en carne propia. Entonces mi investigación, mi testimonio, fue en primera persona. Implica materializar en mi propio cuerpo la dictadura", explicó Graffigna.

La estudiante recordó que Camus “era estudiante de Sociología” y que “ella pensaba que la habían secuestrado por eso, pero se dio cuenta de que en realidad lo habían hecho porque era la nieta del gobernador –Eloy Camus-”. "Estudió abogacía y se convirtió en jueza. Fue querellante en todas las megacausas que hubo en la provincia y fue la fundadora del Bosque de la Memoria de la Facultad de Sociales", repasó.

Alfaro, por su lado, contó que con ayuda bibliográfica pudo “conocer cómo era el manejo de Infantería, de La Marquesita, de los entrenamientos”. Y dijo que para ella fue “chocante” representar al sector de los represores, aunque la ayudó a entender con otra perspectiva lo que ocurrió en los “años de plomo” en San Juan.

Imágenes: Román Donoso