La Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño
(FAUD) de la Universidad Nacional de San Juan (UNSJ) mantiene la aplicación del
módulo de Derechos Humanos en su Curso de Ingreso. “Es una vivencia muy fuerte
porque nosotros usamos, en el buen sentido, el Bosque de la Memoria, que es el
corazón de nuestra experiencia”, expresó Augusto Núñez, docente de la Facultad,
en Radio UNSJ.

El profesor recordó que “el año pasado fue la prueba
de oro, porque fue la primera vez” que lo implementaron y que “este año, con
algunas modificaciones, se ha vuelto a realizar la experiencia”.  

Núñez dijo que desde que el CIN (Consejo
Interuniversitario Nacional) decidió “la curricularización del tema de derechos
humanos en todas las carreras”, a través de la Secretaría de Extensión
Universitaria la UNSJ “tomó la tarea de capacitar a docentes para estos módulos
en los cursos de ingreso”.

En ese contexto, el docente junto a algunas colegas
presentaron un proyecto en la FAUD para aplicar esa enseñanza sobre los DDHH a
los y las ingresantes.

Ir con los alumnos al Bosque de la Memoria, ubicado
en la Facultad de Ciencias Sociales (FACSO), para Núñez refiere “una idea que pone
en juego todos los sentidos”. “Es uno de los tantos mensajes que les dejamos a
estos alumnos aspirantes: tener contacto con los elementos que tienen esa sensibilidad
para que vean cómo lo ponen en juego en sus carreras”, argumentó.

“Es fuerte. Te hace reflexionar como ser humano y como
docente. A los estudiantes creo que les damos un aporte que tiene un toque especial.
Es una experiencia distinta a otras”, puntualizó.

La profesora Sandra Chasco, quien también se
desempeña en la FAUD, contó que son cuatro los docentes que están a cargo del
Curso de Ingreso, y destacó que la mirada de ese equipo es colectiva.  

“Hemos trabajado en un aula desde lo teórico y otra
parte la trabajamos presencial en el Bosque de la Memoria. Luego intercambiamos
las comisiones y terminamos con una tarea muy valiosa en el aula taller, en donde
los chicos reflexionan con el trabajo final”, repasó Chasco en la radio
universitaria.

Para el desarrollo de este módulo especial –informó
la docente- tienen una jornada presencial de cuatro horas, otra previa en la
que realizan un trabajo de lectura y una jornada posterior en donde comparten las producciones terminadas. 

Este mes habrá un acto por los 50 años del inicio de
la última dictadura cívico-militar y ya pidieron que los y las jóvenes puedan
exhibir los trabajos que hicieron sobre la temática.

La estudiante Rocío Araya, por su lado, dio su
opinión sobre la enseñanza que recibe en DDHH y lo describió como algo “nuevo”
e “interesante”.

“Para aquellas personas que tuvieron familiares que
fueron desaparecidos es algo doloroso. Cuando entré –al Bosque- yo decía que ‘es gritar
en silencio’, porque en cada árbol ves una familia, ves una persona que no pudo
decir. Es nuestra historia y hay que afrontarla, que no se pierda”, relató la
joven.

Por eso, Núñez llamó a “seguir peleando para que en
todas las facultades esté la oportunidad de hablar estos temas desde el inicio”.
Además consideró que es “un desafío colectivo de mayor escala” lograr que ese
módulo quede también como enseñanza fija no solo en el Curso de Ingreso, sino también
adentro de las carreras.

Zama

Foto: Paula Farías