En educación superior, especialmente en esta época de pandemia, las aulas virtuales en Moodle, a nivel de Universidades Nacionales, han ganado presencia y notoriedad en los años 2020 y 2021. Sabemos lo que viene sucediendo desde hace 20 años en el resto del mundo, a nivel de Latinoamérica desde finales del Siglo XX, década de los `80-90 y principios de Siglo XXI: distintas Universidades Nacionales incorporaron como buenas prácticas en educación a distancia los Entornos Virtuales de Enseñanza Aprendizaje (EVEA), más conocidos comúnmente por aulas virtuales, desarrollados en Moodle y Chamilo, entre otras plataformas.

Mirando el camino recorrido en épocas de pandemia, en 2020 y 2021 gran cantidad de docentes e investigadores de nuestra Universidad han valorado el uso de aulas virtuales del campus virtual con posibilidades de compartir materiales educativos, realizar interacciones a través de foros, wikis, lecciones, cuestionarios, tareas y recursos de videoconferencia para la interacción sincrónica, como un continuo.

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