Los diputados provinciales del Frente para la Victoria Eduardo Bustelo, Carla Muñoz, Gastón Díaz y Cristian Morales se dieron cita en el salón de usos múltiples de la Escuela Industrial “Domingo F. Sarmiento” para interiorizar a estudiantes de este instituto preuniversitario acerca del proyecto de ley que contempla la posibilidad de que los jóvenes de 16 y 17 años puedan emitir su voto de manera no obligatoria. “Quisimos hablar en esta escuela porque es una institución autónoma respecto del Gobierno de San Juan; además le reconocemos que lleva adelante un taller de derechos humanos y que también participa de un modelo de Mercosur de la Universidad de Buenos Aires. Por otro lado, desarrolla políticas de inclusión con jóvenes con distintas discapacidades y además a ella concurren alumnos de diferentes departamentos de la provincia”, manifestó el diputado Morales, ante varias decenas de estudiantes. Posteriormente, tomó la palabra el diputado Eduardo Bustelo, autor del proyecto que permitiría a los jóvenes de esa franja etaria de la provincia votar de manera no obligatoria, y que se inscribe en una línea similar de iniciativas a nivel nacional. “Soy el autor de un proyecto de ley que en sí es muy simple, ya que consta de tres artículos. La hemos llamado de 'Profundización de la democracia', porque la teoría política, desde Aristóteles hasta nuestro presente, ha olvidado a una parte muy importante de la población. Hoy los menores de 18 años en el país son más del 40 por ciento de la población. Entonces la pregunta es cómo una democracia que se autotitula como tal, puede sostenerse en su base de representación cuando el 40 por ciento de la población no tiene ninguna clase de participación en ella”, señaló Bustelo. Luego hicieron uso de la palabra los diputados Díaz y Muñoz. La charla debate fue organizada por el Departamento de Ciencias Sociales de la Escuela Industrial. Al final de las explicaciones sobre los fines del proyecto, fue el momento propicio para el desarrollo de un ida y vuelta de inquietudes, respuestas y puntos de vista entre los estudiantes y los legisladores provinciales.