El acuerdo contempla la incorporación de estudiantes a la empresa mediante pasantías y la construcción de una sala donde podrán desarrollarse algunas actividades académicas.
La Universidad Nacional de San Juan (UNSJ) y Consultores G&M, que construye de premoldeados de hormigón entre otras cosas, firmaron un convenio de colaboración mutua destinado a fortalecer la formación práctica de estudiantes y profundizar el vínculo entre la institución universitaria y el sector productivo de la provincia. El acuerdo contempla la incorporación de estudiantes a la empresa mediante pasantías y la construcción de una sala en la Planta H3, ubicada en Chimbas, donde podrán desarrollarse algunas actividades académicas.
La iniciativa busca generar nuevas oportunidades para que estudiantes universitarios puedan acercarse al ámbito profesional y conocer de manera directa los procesos, dinámicas y desafíos que atraviesan los espacios laborales. En una primera etapa, la propuesta tendrá una vinculación especialmente estrecha con la Facultad de Ingeniería (FI) y las carreras del área técnica, aunque el convenio alcanza al conjunto de la Universidad.
La vinculación con empresas constituye uno de los ejes estratégicos de la FI. El vicedecano, Eric Laciar, explicó que el convenio permitirá que estudiantes de la carrera de Ingeniería Civil puedan realizar prácticas profesionales supervisadas en la empresa, además de otras actividades de articulación.
En particular, la propuesta contempla también la posibilidad de que estudiantes de la Tecnicatura Universitaria de Mantenimiento de Maquinaria Pesada puedan desarrollar prácticas y visitas en la empresa. A su vez, al tratarse de un convenio con la Universidad Nacional de San Juan, la articulación podrá ampliarse a estudiantes de otras carreras.
“Acercamos a nuestros estudiantes al mundo profesional laboral en los últimos años de la carrera”, sostuvo Laciar, quien destacó el valor de estas experiencias para complementar la formación académica con el conocimiento práctico.
La vinculación entre la Universidad y el sector productivo permite, así, generar espacios donde estudiantes puedan poner en práctica conocimientos, adquirir nuevas herramientas y aproximarse a los ámbitos en los que posteriormente desarrollarán su actividad profesional.
La gerenta general de Consultores G&M, María Isabel García, destacó que la empresa cuenta con una trayectoria de vinculación con instituciones educativas y que, a lo largo de los años, recibió estudiantes de escuelas secundarias y de la Universidad para realizar pasantías y prácticas de fábrica.
“Es muy importante para nosotros colaborar con la educación desde este punto de vista, desde que vean cómo funciona una empresa, cómo se trabaja, cómo se interactúa con profesionales ya preexistentes y con el resto de la sociedad”, señaló.
La propuesta apunta, además, a que quienes realizan sus prácticas puedan conocer la diversidad de roles que conforman una empresa. García explicó que, además de profesionales, existen áreas vinculadas con la producción, la logística y la administración, por lo que quienes estudian carreras de Ingeniería podrán acercarse a distintas dimensiones del funcionamiento empresarial, mientras que estudiantes de áreas administrativas y contables podrán conocer diferentes sectores de la organización.
De esta manera, la experiencia busca complementar los conocimientos adquiridos durante la formación universitaria con aprendizajes situados en escenarios reales de trabajo.
Educación pública y formación integral
Durante el encuentro también se destacó el vínculo de la empresa con la educación pública y, particularmente, con los colegios preuniversitarios de la UNSJ. Sergio Monsalvo, gerente técnico de Consultores G&M y egresado de la Escuela Industrial “Domingo Faustino Sarmiento”, valoró la formación recibida en estas instituciones y su aporte a las trayectorias universitarias.
Monsalvo también se refirió a la experiencia de su familia con el sistema educativo universitario y destacó la calidad de la formación y el acompañamiento pedagógico recibido. En este sentido, consideró importante continuar fortaleciendo los colegios preuniversitarios para ampliar las posibilidades de acceso a la educación superior.