El Centro Universitario Técnico Educativo (CUTE) de la Facultad de Ingeniería, informa que continúan abiertos los cursos de capacitación docente que se están dictando en su plataforma virtual. Se ha extendido el plazo de entrega de trabajos y realización de módulos online del curso de perfeccionamiento "Desafíos actuales para la formación de ingenieros", entre otros, para permitir que todos los profesionales que comenzaron a trabajar puedan concluir con la totalidad de las propuestas. Por otra parte, se informa que las profesionales del CUTE están a disposición para atender dudas. Acerca del Centro Universitario Técnico Educativo (CUTE) Esta unidad académica de apoyo a la docencia tiene por objetivos generales: Investigar los aspectos fundamentales de la pedagogía universitaria relativos al modelo imperante, las estructuras académicas, la relación educativa, los lineamientos curriculares, desde una perspectiva interdisciplinaria, Instrumentar el perfeccionamiento docente como estrategia para mejorar la calidad del proceso enseñanza-aprendizaje de la ingeniería, orientar pedagógicamente a los estudiantes con el fin de brindarles apoyo en la adaptación a las modalidades y exigencias de la vida universitaria, para que tengan una participación activa en el proceso de enseñanza-aprendizaje y sepan relacionarse profesionalmente. Contacto: Directora: Lic. M. Amelin Dávila Correo Electrónico: adavila@unsj.edu.ar Teléfono: +54 264 4211700, Int. 238 http://www.fi.unsj.edu.ar

El "Rally Latinoamericano de Innovación" es una competencia internacional que tiene como propósito fomentar la innovación abierta en las facultades y escuelas de ingeniería de Latinoamérica. Esta competencia se desarrolla en equipos, durante 28 horas consecutivas y en simultáneo en todas las sedes de los países participantes. La próxima edición se llevará a cabo durante los días 4 y 5 de octubre de 2019. PARTICIPANTES El Rally Latinoamericano de Innovación está principalmente dirigido a estudiantes universitarios de distintas carreras; docentes, profesores o investigadores de universidades latinoamericanas, graduados, egresados y profesionales. En esta última categorización, para ser considerado como graduado, egresado o profesional, éste no deberá revestir la categoría de docente o profesor universitario en cualquiera de sus formas. Los objetivos de esta competencia se potencian con la estimulación de la participación interdisciplinaria, multi-nivel (diferentes años de estudio), intercultural (diferentes universidades, países o procedencia) y multi-edades al interior de los equipos de trabajo, convocando estudiantes de distintas facultades: ingeniería, ciencias, diseño, negocios o administración de empresas, facultades de ciencias humanas y sociales. DOCENTES, PROFESORES E INVESTIGADORES UNIVERSITARIOS La participación de profesores e investigadores es optativa y está limitada a uno por equipo, abriendo la posibilidad de generar nuevos espacios de aprendizaje, explorar nuevas metodologías de enseñanza y de gestión de proyectos, basadas en experiencias creativas y en nuevas metodologías pedagógicas. GRADUADOS, EGRESADOS O PROFESIONALES La participación de graduados, egresados o profesionales es optativa y está limitada a uno por equipo, abriendo la posibilidad de generar vinculación entre los estudiantes y el sector productivo con una visión nueva de gestión de proyectos, basada en experiencias creativas. ESTUDIANTES NIVEL MEDIO Para estimular la matrícula en ingeniería, en los equipos podrá aceptarse, en calidad de observadores, hasta dos estudiantes de nivel medio que estén cursando los dos últimos años. Estos estudiantes sólo pueden participar hasta las 22 horas y desde las 7 AM del día siguiente, no pueden pernoctar en el lugar, rigiéndose y condicionándose su participación según las normas y reglamentaciones del país en cuya sede compite. EQUIPOS Los equipos de trabajo se constituyen libremente, con un mínimo de 4 y un máximo de 10 participantes. Estos equipos deben estar conformados por al menos 2 estudiantes de ingeniería de cualquier Universidad Latinoamericana y los restantes integrantes podrán ser estudiantes, docentes, profesores e investigadores universitarios o graduados, egresados o profesionales de cualquier carrera o disciplina. Se aceptarán un máximo de un graduado, egresado o profesional y un máximo de un docente, profesor e investigador por equipo. De comprobarse que el graduado, egresado o profesional es docente en alguna universidad, se contabilizará como profesor. Más información en www.fi.unsj.edu.ar