La Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de la Universidad Nacional de San Juan realizó un balance del año, marcado por los primeros seis meses de gestión del actual decanato y por una intensa agenda de trabajo orientada a fortalecer el funcionamiento interno, mejorar las condiciones edilicias y consolidar el perfil académico y científico de la institución.

El decano Jorge Castro destacó en una entrevista en Canal Xama que este primer tramo de gestión estuvo centrado en atender necesidades postergadas y en ordenar la dinámica institucional. “Han pasado muy rápido estos primeros seis meses de gestión y han sido meses de muchísimo trabajo. Lo que hemos hecho en este tiempo es ordenar las necesidades básicas de la facultad, como arreglos de techo, limpieza, baños y el tema sanitario, que fue un reclamo sostenido durante todo el año y en el que hemos avanzado muchísimo”, señaló.

En paralelo, la Facultad sostuvo y profundizó su perfil académico y científico, uno de los rasgos distintivos de Ciencias Exactas dentro de la universidad. En ese sentido, Castro remarcó que la unidad académica se encuentra entre las de mayor índice de investigación, con publicaciones permanentes en revistas científicas de prestigio internacional, lo que la convierte en un espacio de referencia en las disciplinas que se dictan.

Otro de los ejes centrales del balance estuvo puesto en los estudiantes, a quienes la gestión definió como una prioridad. Desde la conducción se remarcó la importancia de sostener la calidad de la formación en un contexto complejo, valorando la escala de la Facultad y su impacto académico. “En números somos una facultad chica en comparación con otras, pero somos muy potentes en las disciplinas que se dictan y en las especialidades que aquí se forman”, expresó Castro.

De cara a los próximos meses, la Facultad de Ciencias Exactas continuará trabajando en el fortalecimiento de sus líneas de investigación, en la mejora de la infraestructura y en la consolidación de un modelo de gestión que articule el desarrollo científico con la formación integral de sus estudiantes.